我步入丛林，因为我希望生活得有意义，我希望活的深刻，并汲取生命中所有的精华。然后从中学习，以免让我在生命终结时，却发现自己从来没有活过。
——梭罗《瓦尔登湖》
写文章的精神
《红楼梦》有联：世事洞明皆学问，人情练达即文章。
对世事的洞明，对人情的练达即见识，见识需要的是沉淀与反思，需要的是质疑与否定。
方法不是外在的形式，而是内容的灵魂。
——黑格尔
写作技巧其实也不是外在的，也是附着于内容之上的。
一篇妙文永远不是在写作技巧上争胜负，而是在认识论上显输赢。假如苦苦地就写作技巧的本身而去寻找技巧，常常会两手空空，一无所获。
年（全国Ⅰ卷）阅读下面的材料，根据要求写作。
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字。
年高考作文材料分析
1、两则引用，两个观点。
劳动的意义与价值
劳动是财富的源泉劳动与现在的关联（三个不愿意、不尊重、不理解）
2、一个中心，两个基本点。
热爱劳动，从我做起。
认识与思考希望与建议
3、演讲：强化身份认同针对性鼓动性
1亲爱的同学们：
大家上午好！我演讲的题目是《人生在勤，不索何获》。
《管子》有言：“一农不耕，民有饥者；一女不织，民有寒者。”百姓不勤，遂有饥寒。管仲又说：“仓廪实，知礼节；衣食足，知荣辱。”耕织不仅是衣食之源，也是礼仪文明的基础。由此可知，勤以修身，劳可安邦。
回首历史，但凡伟人都有一双勤劳的双手。黄帝建造屋宇，缝制衣冠，制造舟车，创制乐律；虞舜种田补鱼，烧制陶器，天下大和，百姓无事；苏秦熟读兵法，不舍昼夜，终有所成，名垂青史。无论是囊萤映雪、悬梁刺股的历史佳话，还是愚公移山、大禹治水的神话传说，无不展现着勤劳使人杰出的真理。
不仅如此，勤劳也是中华民族绵延至今的原因之一。中华民族何以屹立不倒，绵延至今？有人说是外儒内法的治国之道，有人说是农耕文明的稳固保守，有人说是大海、大漠、大山对于外来文明的阻隔，也有人说是中华文化的包容和共生能力。诸如此类的回答，不胜枚举。我想，中华民族的延续性与长期扎根于农耕的中国人自然形成的勤劳淳朴、任劳任怨的精神特质也不无关系。因为勤劳，我们在黄河岸边的黄土地上留下了民族的足迹；因为勤劳，我们走过了坎坷屈辱的抵御列强的近代重生之路；因为勤劳，我们坚定不移、从容自信地追逐着我们的复兴之梦。
同学们，因为勤劳，我们也才有了闻名于世的国家名片。上面印着苍茫山脊上的万里长城，恢弘壮丽的兵马俑，庄重神圣的莫高窟，横跨世界屋脊的西藏铁路，深入海底的钻井平台，静默不言的跨海大桥，呼啸而过的中国高铁。当然，仔细看去，上面还写着一排无形的大字——勤劳的中国人。
反观当下，作为新时代的我们却存在着回家葛优躺，洗衣靠父母，吃饭等人送，扫地不积极，学习变懒散等不正之风。英国有句谚语：“懒惰没有牙齿，但却可以吞噬人的智慧。”我想，长此以往，我们失去的不仅是生活的自理能力，更是求知的动力。有人说劳动的事可以交给人工智能，诚然，这是一个伟大的时代，科技给予了我们越来越多的便利。但是，科技也不可能完全解决我们人类的全部需要，相反，人类需要更高级的劳动和更高的智慧来管控科技。否则，被奴役的只会是我们自己。
在未来人工智能流行的年代里，我希望我们仍然能够时刻想起《平凡的世界》里那些在黄土地上面朝黄土背朝天的老农们，想起那句：“只有劳动才能使人尊严的活着，劳动对每个人来说不仅是一般意义上的生存需要，而是体现一个人生命的价值，任何劳动都会受人尊重。”
同学们，人生在勤，不索何获？
我的演讲完毕，谢谢大家！
2逐劳动之光，扬时代之帆亲爱的同学们：你们好！热爱劳动自古便是中华儿女的优秀传统，在这片辽阔的神州大地上，人们一直是在用劳动创造财富与幸福，这是无可争议的。然而在我们当今的校园里，种种不理解、不愿意、不尊重劳动的声音如沙尘般扬起，遮蔽了青年人追逐梦想的视线。今天，就让我领大家一起去探讨吧——探劳动之真理，逐劳动之光，扬时代之帆！（开头联系命题材料，引出话题，内容扣题，思路清晰。）
劳动恰如时代洪流中的一叶小舟，载着青年人逆流而上，到达理想彼岸。“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”，这是范成大笔下的劳动图景；“夙兴夜寐，洒扫庭内”，这是绵延至今的热爱劳动的传统。我们流传至今的诗词歌赋，总有劳动的旋律回响其中。（引用经典诗句，从诗词歌赋里寻找“劳动者”的身影，内容紧扣“逐劳动之光”。）改革开放的巨幅画卷中更是少不了劳动者的身影，是辛勤的劳动让他们闪耀出时代光芒，照亮个人理想与国家梦想。贵州遵义的黄大发身体力行，用艰辛劳动开凿出“天渠”，为百姓创造福祉；工程师林鸣十年筑桥，用创新劳动联通港珠澳，奏响梦想华章。人们纷纷为这些热爱劳动的身影点赞，又将目光投向下一代青年人。“民生在勤，勤则不匮”，且看钢铁工匠在火花激荡中燃烧梦想，挑山工在陡峭天梯上攀登高峰，无数个体的刻苦劳动，汇成江河，才有国势滔滔。吾辈青年，怎甘落后？唯秉承劳动之光，奋力前行，书写我辈风流！（从“改革开放的巨幅画卷中”寻找“劳动者的身影”，转入现实，紧扣“扬时代之帆”。素材方面，既有黄大发、林鸣等具体的实例，也有“钢铁工匠”“挑山工”等笼统的概述，由点到面，由“个体”到“吾辈青年”，论证有力。）
时代赋予劳动以新意，鼓舞青年人用劳动开创未来，成就强国之梦。或许有同学认为，学生劳动是浪费学习时间、浪费体力，分明多此一举，大可假借他人抑或人工智能之手取而代之。错！纵使学习繁忙，科技发展，我们也应热爱劳动，在不断的实践体验中端正劳动态度，培养劳动意识，培养劳动习惯，在时代中重焕青春光彩。（再次联系命题材料，扣题。一个“错”字，干脆有力。）是啊，同学们，当你们沉迷于学习之时，不妨抬头看看窗外，想一想，是谁创造了良好的学习环境？科技高速发展的背后，是谁昼夜不分艰苦劳动发明创造？“墨子号”冲天，“嫦娥四号”探月，“天眼”织网，哪一样缺少劳动之光？除了智慧，还需要付出多少汗水，花费多少气力？时代潮流并没有遮掩劳动的光芒，反而将其无限放大，照亮青年前进之路。时代在变，劳动的价值永不变。（反问和短句的运用，使文章语气铿锵，论述更有气势。）
逐劳动之光，扬时代之帆；热爱劳动，从我做起。（紧扣材料中所倡议的内容，开始论述“从我做起”。部分考生对材料把握不够准确，通篇只讲“热爱劳动”的意义，不讲“希望与建议”，忽视了“从我做起”这一要点，导致失分。本文对“从我做起”的论述也有些简略，应该更充分些。）正如习近平总书记所说：“空谈误国，实干兴邦。”即使各种不理解、不愿意、不尊重劳动的时代杂音甚嚣尘上，我们青年人也要坚信：当今时代，奋斗是最生动的许国，劳动是最深刻的奋斗！我仿佛看到了不远的未来，不少同龄人将劳动作为人生指南，在时代舞台中绽放青春。同学们，让我们从自身做起，逐劳动之光，扬时代之帆，热爱劳动吧！
以劳动之光，照耀青春花路；以青年之热情，重燃劳动盛焰。（突显主题，语言有号召性。）
亲爱的同学们，快来加入劳动者的队伍吧！
我的发言完毕，谢谢大家！
内容呈现
一、年高考（全国卷一）作文试题分析
二、以全国卷一为例看如何谋篇
三、谋篇布局的几种方法：
三问六层法、提出-分析-解决问题模板、
“引、析、提、联、结”论证结构
“立论、入据、结承、迭据、归纳”论证结构
四、别怕写高考作文
五、人民日报社论范文欣赏
六、备考重点
近些年作文题目的共同点是什么呢
1.秉承一贯的命题立场，即弘扬社会主义核心价值观。
2.考生自主发挥空间变大。
3.
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